“Hij was de laatste leerling van de dag en zijn mond ging echt niet lekker. We wisten allebei dat het zou mislukken. En toen, plotseling, probeerde de student me ervan te overtuigen dat hij me op andere manieren zou kunnen bevredigen als ik zijn cijfers aanpaste’, schreef de leraar op zijn blog.

“Ik ben natuurlijk niet op zijn aanbod ingegaan en heb koeltjes geantwoord dat ik niet geïnteresseerd was en deze aanpak niet op prijs stelde”, vervolgde hij. Maar de docent realiseerde zich dat “kracht soms andersom kan zijn”. Studenten kunnen een heel ander verhaal van hem verzinnen en de buitenwereld het tegenovergestelde vertellen van wat er werkelijk is gebeurd: “En toen waren het zijn woorden die tegen me ingingen.”

“Het vervolg waar ik me zorgen over maakte, is niet gebeurd. Ik heb hierop geanticipeerd door de directeur van de betreffende afdeling en iedereen die intern op de hoogte moet worden gesteld, hiervan op de hoogte te stellen. En ook mijn vrouw”, verzekerde de onderzoeker. “Dat is toeval. Maar het gevolg is dat ik geen mondelinge examens meer afleg van slechts één student. Er zullen altijd andere mensen aanwezig zijn om dit soort situaties te vermijden.” Daarnaast blijft De Bruyckere een groot voorstander van mondelinge examens met toegevoegde waarde.

De leraar wijst erop dat dit incident enkele jaren geleden is gebeurd en “niets met MeToo te maken heeft”. “Ik ben er persoonlijk niet door geraakt. Wat de studenten in de media vertelden, was veel erger, het was een verschrikkelijk verhaal”, voegde hij er donderdagochtend aan toe in de uitzending van Joe.