Volgens vooraanstaande experts van de University of Technology Sydney (UTS) is kunstmatige intelligentie (AI) als een aardbeving geweest voor lesgeven en leren, maar is ze eindelijk voldoende geëvolueerd zodat instructeurs er rekening mee kunnen houden bij het ontwikkelen van instructieplannen.

Simon Buckingham Shum, hoogleraar Learning Informatics aan UTS, zal de keynote-toespraak houden op het symposium van ’s werelds beste onderzoeksintensieve universiteiten dat van 28 tot 30 juni wordt gehouden in McMaster.

“Ik hoop dat de keynote-speech als katalysator dient voor gesprekken over de kansen en risico’s van generatieve AI in de klas”, zegt Kim Dej, McMaster vice-kanselier, Teaching and Learning.

“Ik ben ervan overtuigd dat het belangrijk voor ons is om onze instructeurs in staat te stellen AI op te nemen in hun lesplannen waar dat zinvol is, en dat onze studenten aan het begin van hun carrière met vertrouwen afstuderen over deze technologie.”

Dat Onderwijsinnovatiesymposium 2023 zal de toekomst van het hoger onderwijs verkennen, inclusief de rol van AI en het voorbereiden van studenten op toekomstige inzetbaarheid.

Het evenement zal worden bijgewoond door vertegenwoordigers van Universiteit 21 (U21)een uniek netwerk dat 28 wereldwijde universiteiten samenbrengt die bekend staan ​​om hun onderzoek en een gedeeld geloof in samenwerking en internationalisering.

Dit evenement wordt georganiseerd door McMaster’s Bureau Internationale Zaken met steun van MacPherson Instituut.

“Internationale samenwerking is van onschatbare waarde voor het identificeren van gemeenschappelijke uitdagingen, het horen van verschillende perspectieven en het overwegen van oplossingen”, zegt Bonny Ibhawoh, vice-kanselier (Internationale Zaken).

“Het is een grote eer voor McMaster om gastheer te zijn van dit evenement, het is de eerste keer in vier jaar dat onze U21-collega’s gericht op onderwijsinnovatie elkaar persoonlijk ontmoeten.”

Organisatoren van evenementen verwelkomden ook McMaster-faculteit, personeel en studenten lijst om de keynote en paneldiscussie bij te wonen op 29 juni.

Het eerste panel is student assessment, academische integriteit en learning analytics.

De tweede gaat over curriculumontwerp, loopbaanontwikkeling en toekomstige inzetbaarheid.

Het symposium zal U21-vertegenwoordigers aantrekken uit Australië, België, Chili, de Verenigde Staten en andere landen.

“McMaster is een wereldleider in zijn benadering van excellentie in lesgeven en leren en een uitstekende locatie voor het aanpakken van enkele van de grote problemen waarmee het hoger onderwijs te maken heeft”, zegt Jenny Dixon, U21 Provost van de Universiteit van Auckland.

“De uitdagingen en kansen van AI-technologie kunnen niet afzonderlijk worden onderzocht. Door een echt mondiaal perspectief te presenteren, leren we meer over de implicaties van nieuwe technologieën en hoe we onze docenten en studenten het beste kunnen uitrusten in deze snel veranderende omgeving.”